三、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握绘画专业表现技能及多种绘画表现技法 ，从事美术创作、美术教育、广告、会展、网页、多媒体产品、影视动画等相关工作高素质技术技能人才。
四、培养要求如下
本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识和基本技能，接受美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学、研究和管理工作的基本能力。
毕业生应达到以下几方面的培养要求：
1.具有科学的世界观、人生观和价值观、荣辱观，具有良好的思想品德和职业道德；
2.掌握美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育的基本理论、基础知识；
3.获得从事中小学美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教育学科的科学研究能力；
4.获得美术创作、美术鉴赏和评论的能力；
5.了解和关注美术学的理论动态及前沿课题；
6.掌握文献检索、资料查询及运用现代教育技术，获得相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；
7、培养学生在扶贫顶岗支教中的吃苦耐劳、一专多能等适应新环境的能力。
五、普通高考课程
语文、数学、英语，历史和物理选1科，政治、地理、化学、生物选2科。
六、美术高考课程
素描、色彩、速写。
具体课程设置
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 心理健康教育 | 心理健康课程的内容可以分为：学习、人格、生活和职业四方面，引导学生形成正确的价值观和人生观。 | 32 |
2 | 职业生涯规划 | 以培育学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，本质上是一种实用教育。 | 32 |
3 | 职业道德与法律 | 对学生进行思想政治教育道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育，搞高学生的思想政治素质、职业道德素质和法律素质，促进学生的全面发展和综合职业能力的形成。通过学习，让学生明确发展方向，进行合理的职业生涯规划;初步具备运用哲学原理分析及解决学习、工作中遇到的问题的能力;了解有关法律知识，遵纪守法;掌握职业道德和职业指导的有关知识，自觉遵守社会公德和职业道德。 | 32 |
4 | 经济政治与社会 | 通过本课程的学习，学生能够掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识;提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 | 32 |
5 | 哲学与人生 | 首要目标是点燃对智慧的爱，引导学生思考世界和人生的重大问题。要达到这个目标，哲学教师自己就必须是一个有着活泼心智的爱智者。他能在课堂上产生一个磁场，把思想的乐趣传递给学生。他是一个证人，学生看见他便相信了哲学决非一种枯燥的东西。这样一个教师当然不会拿着别人编的现成教材来给学生上课，他必须自己编教材，在其中贯穿着他的独特眼光和独立思考。 | 32 |
6 | 语文 | 指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重学生基本语文技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文应用能力，提高学生的思想道德修养和科学文化素养，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础。 | 216 |
7 | 数学 | 使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的数学基本能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。 | 144 |
8 | 英语 | 使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。 | 180 |
9 | 计算机应用基础 | 使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有运用计算机学习的能力，了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。 | 108 |
10 | 体育与健康 | 使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有运用计算机学习的能力，了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。 | 180 |
合计 | 988 |
（二）专业核心课程
序号 | 课程名称 | 主要教学内容 | 学时 |
1 | 石膏头像临摹写生 | 1、常用石膏头像的名称、创作背景、人物形象和造型特点。 2、人物头部比例和形体结构。 3、石膏头像的表现方法、要点。 | 120 |
2 | 真人头像临摹写生 | 1、人物头部动态比例结构和透视规律。 2、五官结构和造型。 3、头颈肩的形体空间关系 4、头发、皮肤和服装的机理表现 | 150 |
3 | 全身人物动态临摹速写 | 1、人体比例、结构 2、人体运动和动态变化规律 3、人物速写的表现形式 4、线描、线面结合、明暗变化三种表现手法 | 60 |
4 | 色彩静物临摹写生 | 1、写生色彩的笔法 2、色调与色彩关系 3、单个静物的色彩造型 4、组合静物的色彩造型 | 150 |
5 | 色彩风景临摹写生 | 1、风景画构图 2、色彩风景的作画步骤 3、色彩的空气透视 | 20 |
合计 | 500 |
（三）专业技能课程
序号 | 课程名称 | 主要教学内容 | 学时 |
1 | 版画 | 1、吹塑纸版画的表现方法，吹塑版画的艺术特色 2、掌握涂色方法和压印的方法 3、特征及绘制方法。 | 44 |
2 | 美术基础 | 1、绘画基础体验 2、绘画艺术资源鉴赏 3、主题画稿创意表现 | 60 |
3 | 素描 | 1、透视比例与构图 2、形体与结构 3、光影与材料技法 | 40 |
4 | 中国画 | 1、构图、布局、色彩搭配 2、中国画的绘画技法 | 176 |
5 | 速写 | 1、临摹、写生与默写 2、速写的三种表现形式 | 176 |
6 | 透视学基础 | 1、透视的原理和规律 2、透视关系“三要素” 3、视位“三位置”的选择 4、物体的“三方位”空间 | 112 |
合计 | 608 |
七、专业特色
本专业不同于传统绘画专业，而是以美术实践和商业插画为教学重点，在“重基础、要创意”教学理念的指导下，绘画专业既注重对学生绘画基础造型能力的培养，也重视学生创意创新能力的培养，鼓励学生参与项目实践与学科竞赛，力争使学生能够把传统造型能力与创意创新能力融会贯通，能够通过项目实践把专业知识转化为具有商业价值的生产能力。注重与行业前沿的联系与交流，以满足绘画创作领域、游戏动漫行业、商业图形图像行业、艺术机构等相关企事业单位对人才的需求。
在课程设置上，在发挥原有学科中国画、油画优势的基础上，在“本土化”美术和地域文化研究中不断推出新的绘画教学内容和课程，不断完善了绘画课程体系，构建了科学系统的绘画课程体系。
继续加强名师工作室制的教学方式，扩大内涵建设。继承传统绘画特色，创新时代绘画语言。以美术研究为龙头，以教师科研成果为依托，将教师科研成果转化成多样化的课程体系和课堂教学内容。以实训课带动学生参与相关展览。
八、就业前景
拥有比较广阔的就业前景，随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起，各行各业乃至城市建设越来越注重包装，社会对美术类人才的需求量大大增加，艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。如大型建筑工程、小区规划、城市建设、标志性建筑、交通枢纽、产品设计、园林绿化工程;景观设计、环境艺术、创意产业，甚至于影视、动漫、广告、it网页、ui界面、多媒体艺术、舞台、会展、vi形象、旅游产品等。
九、毕业去向
可升入清华大学美术学院、北京电影学院、中国传媒大 学、中央美术学 院、中国美术学院、湖北美术学院等院校。从 事美 术教师、艺术指导、广告和媒体设计、动画影视制作、服装设计、产品设计、数字媒体艺术等工作。
