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电子商务 0603-4

一、专业名称及代码

电子商务(0603—4)


二、学制与证书

     学制:全日制三年

     证书:颁发三年制中专毕业证书

三、培养目标

本专业培养具备商务网页设计制作、网络营销、商务信息处理、商务信息维护与管理、网络客户服务与管理等专业能力,从事电子商务系统运营管理、互联网产品规划与设计、数据分析与处理、数字营销与推广等相关工作的中、高级技能人才。


四、培养要求

(一)职业素养

1.具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具备网络交易安全意识,能防范个人信息泄漏,辨别网络欺诈,采用正规渠道实施网络买卖与支付。

3.具有执行能力、应变能力、团队协作与承压能力。

4.具有良好的语言表达和沟通能力。

5.具有较强的逻辑思维能力并能独立处理问题。

6.具有一定的创新能力。


(二)专业知识和技能

1.了解基本的商务礼仪常识。

2.了解营销基础知识。

3.掌握计算机应用基础知识,能使用计算机常用工具软件(包括网络工具软件)处理日常工作文档,满足工作需要。

4.掌握电子商务基础知识,能熟练使用互联网交易平台处理B2B、B2C、 C2C、团购等商务活动交易。

5.掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识,能完成信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理工作。

6.掌握电子商务物流配送相关知识,能完成商品打包、订单处理、配送等环节的重要工作,符合企业规范。

7.掌握电子商务网站相关知识,能根据需求,设计网站风格、网页布局、网站色调等,并使用设计类工具软件呈现设计效果图。

8.掌握网络营销相关知识,能根据需求,操作站内和站外推广媒介,达到网络营销目的。

9.掌握电子商务日常工作中客户服务相关专业知识,能按照服务规范与流程,服务客户,提出顾客接受的解决方案。


五、主干课程

(1)德育;通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育,以及有关社会经济政治常识教育,帮助学生树立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯,增强法制意识。

(2)体育;在初中体育课的基础上,根据国家体育锻炼标准和现代商业及现代物流企业的需要,安排教学内容,使学生在校期间达到相应的国家体育锻炼标准的要求,养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯。

(3)语文;在初中语文课的基础上,巩固和扩展学生必需的语文基础知识,提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。

(4)数学;掌握代数、平面解析几何和立体几何的基本知识,培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力,为学习专业知识奠定基础。

(5)英语;基础英语教学部分:在初中英语课的基础上,巩固基本语音和语法知识,提高学生对英语学习的兴趣;专业英语教学部分:注重加强学生阅读以及借助工具书翻译专业词汇能力的训练。

(6)计算机基础与应用;通过教学,使学生掌握计算机的基础知识、常用操作系统及办公软件的使用方法,培养使用计算机从事数据处理和网络信息交流的能力。

(7)职业指导;了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想,增强职业意识

(8)法律常识;本课程使学生们通过宪法、民法、刑法等基本法律知识的学习,树立正确的法治观念,提升法律索养。使学生学习法律基本知识,增强法律意识,树立法治观念,提高辨别是非的能力。学生通过学习能够做到自觉守法、依法办事,而且还能积极运用法律武器维护自身合法权益。提高他们能够运用相关法律知识分析具体案例的能力、解诀实际生活工作中可能遇到的民事、刑事等法律问题的能力。

(9)礼仪修养;是大中专学生作为“准社会人”的一门必修课;是一门集知识、常识和见识于一体的综合性课程,是集理论知识、生活常识、社会实践、思想修养和行为训练于一体的行为艺术。

(10)音乐;通过课堂教学让学生了解优秀的音乐文化、增强审美情趣、提升自身修养。音乐欣赏课的教育目标是培养和发展学生对音乐的感受力、表现力和审美能力,陶冶学生情操,培养健康向上的审美观及音乐兴趣的重要途径。音乐不但能陶冶人的情操、激发想象力和创造力,还可开发人的智力,提高生活质量 

(11)电子商务基础;教学要求:本课程是电子商务专业的一门必修课,其主要任务是:使学生了解电子商务系统的框架;掌握电子商务的基础设施、软件、工具、安全以及电子支付系统、网络营销等知识;并最终能利用现代化网络技术进行商务活动。

(12)基础会计;教学要求:掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式;理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则,会计要素的关系,会计核算形式的特点及其适应范围:掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用要领费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。

(13)国际贸易实务;教学要求:了解国际贸易的产生与发展、中国对外贸易的基本知识,熟悉国际贸易政策、关税措施、非关税壁垒措施、鼓励出口和出口管制方面的措施,国际贸易条约、协定和组织,了解当代国际贸易发展趋势。

(14)市场营销;教学要求:介绍市场调查分析与预测、目标市场、市场营销组合策略、营销业务等。要求学生掌握市场营销的基本原理,内容和方法,具有获取市场信息,编制营销计划;制定营销组合策略,搞好产品推销的能力。


六、核心课程

(1)现代物流管理;本课程是电子商务专业的核心专业课程之一。电子商务离不开物流的支撑,物流是电子商务的一个重要的分支。本课程可拓宽电子商务专业学生的知识面,完善专业结构知识。其主要任务是:讲解现代物流的基本概念及物流信息管理与技术,让学生理解电子商务与物流之间的关系。锻炼学生对物流业务的实际操作能力,培养学生的动手能力,并鼓励他们合作的团队精神,为今后从事电子商务与现代物流工作打下良好的基础。

(2)网页制作;教学要求:掌握Internet应用技术,网络主页的设计工具及使用方法,熟练掌握电子商务网络主页的设计与制作方法,网站的维护方法等。

(3)电子商务安全技术;教学要求:主要包括电子商务技术、电子商务安全综述、网络安全技术、PKI及证书认证系统、SSL协议、安全电子支付系统、安全电子交易SET和常用安全电子商务解决方案等。

(4)电子商务数据库技术;教学要求:了解电子商务数据库的基本概念,关系数据库设计的基本知识,掌握关系数据库标准语言SQL 和ACCESS DBMS的操作,会进行电子商务Web数据库程序设计和电子商务网络设计。

(4)电子商务网站建设与维护;教学要求:掌握电子商务网站分类标准和典型网站实例、网站的规划设计、内容设计、建站步骤、电子商业流程、电子商业产生的背景与特点、电子商店的结构与功能、网上购物流程,了解电子商店的管理网上拍卖流程和拍卖网站的管理 ,以及日常的网站维护知识。

(5)电子商务模拟运作;教学要求:熟悉电子商务有关信息技术方面的知识,掌握询盘、发盘、还盘与接受,掌握电子合同的订立,审证与改证以及报检单、报关单、托运单、投保单、结汇单的填写,掌握进出口合同的履行和EDI制单。通过在仿真环境中的模拟操作,培养学生电子商务活动中的运作能力。

(6)电子商务网页图像制作;教学要求:培养学生具有基本的电子商务网页图像制作能力,掌握电子商务网页图像制作以及图像处理的基本理论和方法,为电子商务网页设计、电子商务网站建设与维护课程的开设奠定基础。


七、专业特色

电子商务专业是当前基于互联网时代的新型专业,为大力推动我校学生升学率与就业率,专业特色主要为以下几点:

(一)遵循职业教育规律,形成了我校特色的专业教育理念.

我们根据电子商务专业社会需求的变化,遵循职业教育规律和商贸职业的特殊性,经过不断研究探索,逐步形成了能体现我校电子商务专业特色的办学理念:精心打好一张牌,突出培养两项能力,着力提供三个服务。

精心打好一张牌:注重培养学生的综合素质。

突出培养两项能力:生活能力和职业能力。

着力提供三个服务:为学生的健康成长服务、为学生的顺利就业服务、为学生的职业发展服务。

(二)坚持开放的专业建设方向,形成了“开门办学,服务社会;校企合作,互利双赢”的专业办学模式。

“专业”与“行业”亲密接触,多方寻求合作机遇。

我校电子商务专业与著名传媒公司、电商运营公司、大型单位长期保持“校企合作、互利双赢”的密切协作关系,如华中人工智能数据标注中心、京东云人工数据标注中心、青鸟传媒有限公司等,大力输送优秀毕业生,确保学生顺利就业。

(三)保证教育教学质量,构建了具有专业特色的新课程体系

专业核心课程——做到“理论够用,技能突出”,保证有足够的课时进行“理论实践一体化教学”,建立以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系,实现专业课程内容与职业岗位、工作任务和工作过程相一致,实现专业教育与职业资格证书。


八、就业前景

随着全球电子商务高速增长,我国电子商务也急剧发展,使得电子商务人才严重短缺。由于互联网用户正以每年百分百的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。

电子商务的就业前景比较不错。从社会调查实践来看,绝大多数企业,多为中小企业,已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营,根据该现象,说明中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才。

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。随着互联网经济的蓬勃发展,电子商务的就业前景广阔。

该专业毕业生可进入各类企事业单位或政府部门,从事电子商务运营管理与产品设计、电子商务智能营销、移动互联网应用开发、网站设计及程序开发、商业数据分析、互联网金融、跨境电商等工作。

八、毕业去向

 可升入湖北工商学院、汉口学院 、武汉职业技术学院 、武汉软件工程职业学院、武汉铁路职业技术学院等本专科院校。从事网页设计、网站建设与维护 、电子商务项目管理、电子商务活动策划、电子商务 系统开发等工作。