三、培养目标
本专业培养德 、智、体、美、劳全面发展，具备电子竞技基础知识和基本技能，从事电子竞技技术及业务支持等相关工作的中、高级技能人才。
以企业岗位工作项目和典型工作任务为导向，分析职业岗位（群）的工作任务和任职所需的职业素质、职业能力、职业拓展能力。
（一）综合素质
（1）思想政治素质:掌握马克思主义科学的世界观、人生观和价值观。有坚定跟着**走中国特色社会主义道路的信心和决心，有热爱祖国、服务人民的理想信念。具有社会责任感，能积极践行社会主义核心价值观，拥有能够支撑职业和人生发展的思想政治素质。
（2）职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养，具有正确的择业观和创业观。坚持职业操守，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；具备从事职业活动所必需的基本能力和管理素质；脚踏实地、严谨求实、勇于创新。
（3）人文素养与科学素质：具有融合传统文化精华、当代中西文化潮流的宽阔视野；文理交融的科学思维能力和科学精神；具有健康、高雅、勤勉的生活工作乐趣； 具有适应社会核心价值体系的审美立场和方法能力；奠定个性鲜明、善于合作的个人成长成才的素质基础。
（4）身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。
四、培养要求
本专业主要学习电子竞技技术、电子竞技概论、电子竞技裁判、管理学、文案策划、数据分析与战术设计、音视频采编基础、计算机设备维护基础、电子商务等的实际工作能力，具有创新意识及进一步发展专业技能的良好基础。
（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识和技能：
（1）具有比较扎实的电子竞技技术基本理论与技术；
（2）掌握电子竞技裁判技术与法则；
（3）熟悉文案策划、团队管理等知识，并具有数据分析与战术设计能力；
（4）具备计算机设备维护、音视频采编等能力；
（5）掌握主持主播技巧技法等能力；
（6）逻辑思维能力强，具备较强的文档编写和良好的沟通表达能力。
（二）职业拓展能力
（1）对电子竞技运动有深刻理解；
（2）熟悉电子竞技赛事承办流程，能进行相应的部署及配置；
（3）熟悉裁判规则、场地运营和维护。
五、技能高考课程
语文、数学、英语、计算机基础、计算机网络基础与网络安全、 WPSoffce办公应用、PhotoshopCS6、C语言程序设计、MySQL数据库应用基础。
六、专业课程
电子竞技技术、电子竞技概论、电子竞技裁判、赛事组织策划 、数据 分析与战术设计等。
课程设置
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 心理健康教育 | 心理健康课程的内容可以分为：学习、人格、生活和职业四方面，引导学生形成正确的价值观和人生观。 | 32 |
2 | 职业生涯规划 | 以培育学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，本质上是一种实用教育。 | 32 |
3 | 职业道德与法律 | 对学生进行思想政治教育道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育，搞高学生的思想政治素质、职业道德素质和法律素质，促进学生的全面发展和综合职业能力的形成。通过学习，让学生明确发展方向，进行合理的职业生涯规划;初步具备运用哲学原理分析及解决学习、工作中遇到的问题的能力;了解有关法律知识，遵纪守法;掌握职业道德和职业指导的有关知识，自觉遵守社会公德和职业道德。 | 32 |
4 | 经济政治与社会 | 通过本课程的学习，学生能够掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识;提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 | 32 |
5 | 哲学与人生 | 首要目标是点燃对智慧的爱，引导学生思考世界和人生的重大问题。要达到这个目标，哲学教师自己就必须是一个有着活泼心智的爱智者。他能在课堂上产生一个磁场，把思想的乐趣传递给学生。他是一个证人，学生看见他便相信了哲学决非一种枯燥的东西。这样一个教师当然不会拿着别人编的现成教材来给学生上课，他必须自己编教材，在其中贯穿着他的独特眼光和独立思考。 | 32 |
6 | 语文 | 指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重学生基本语文技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文应用能力，提高学生的思想道德修养和科学文化素养，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础。 | 216 |
7 | 数学 | 使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的数学基本能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。 | 144 |
8 | 英语 | 使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。 | 180 |
9 | 计算机应用基础 | 使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有运用计算机学习的能力，了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。 | 108 |
10 | 体育与健康 | 使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有运用计算机学习的能力，了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。 | 180 |
合计 | 988 |
专业核心课程
序号 | 课程名称 | 主要教学内容 | 学时 |
1 | 计算机组装与维护 | 掌握计算机系统的安装、调试和常见故障的诊断、能熟练组装计算机、准确安装计算机操作系统和应用软件及备份、恢复。能熟练安装和使用主要防病毒软件、诊断和排除计算机系统常见的软、硬件故障机系统的软、硬件有一个整体认识。掌握计算机拆装、故障诊断和排除、信息安全、网络互联的基本职业技能。 | 64 |
2 | 网络配置与应用 | 掌握中小型企业信息化建设和应用需求来规划相应的网络系统。 熟悉DNS的组成及功能，掌握基于Windows Server 2003的DNS服务器的安装、配置、使用与管理方法。 | 64 |
3 | 电子竞技概论 | 了解电子竞技的定义，熟悉电子竞技游戏分类及其特点。掌握电子竞技产业结构、电子竞技主要监管机构的定位与作用、电竞相关重大国家政策及相关政策变化的分析。重点学习电子竞技市场与用户和相关赛事组织工作流程。 | 64 |
4 | 电子竞技视频制作 | 通过学习，使学生具有视频制作的实际操作技能。培养学生学习相关软件，掌握基础操作，了解基本功能设置。掌握视频制作软件操作原理和常用工具的使用。使学生能独立完成实战练习，开发创意思维。 | 128 |
5 | 赛事摄影摄像 | 从图片摄影和动态摄影两个领域讲解摄影的基础知识。从曝光、镜头、色温白平衡三个方面教会学生使用拍摄器材。从景别、构图、灯光、色彩四个方面教会学生如何进行拍摄。从场面调度本身与调度规则两方面加强拍摄技术使用。 | 128 |
6 | 电子竞技游戏分析 | 学习电子竞技运动概况以及游戏用户范畴；了解电子竞技游戏市场情况、发展历程与市场特征、类型与应用介绍、全球与中国电子竞技游戏市场规模统计；电子竞技游戏产业链模型、运行机制与情况、下游客户分析；全球与中国电子竞技游戏市场细分类型销售情况、价格趋势、及影响因素分析。 | 64 |
7 | 电子竞技数据分析 | 了解竞技体育数据分析、认识数据统计、数据分析的相关公式与应用、Excel数据分析数据透视表应用、Excel数据分析雷达图应用、Excel折线图应用、双线条应用、组合体应用。电竞数据化可视化、SAL因子分析应用。 | 96 |
8 | 电子竞技赛事解说 | 了解电竞解说与电子竞技的关系，电竞解说员角色职责与素质要求。重点学习电竞解说的理论基础和实践基础。熟悉电竞解说、重点掌握电竞解说的方法、语言表达基础及各类的电子竞技解说风格。 | 256 |
9 | 电子竞技文案写作 | 电子竞技文案的基本概念、分类及与其他文种的比较。了解文案写作的特点、写作过程。掌握文案协作的创意和写作风格和文案的构思。文案的完稿与检查等。 | 64 |
10 | 电子竞技运营与管理 | 了解电子竞技赛事基础、发展历程、区分与网络游戏、传统体育的区别。熟悉电子竞技的发展趋势、掌握电子竞技相关职业要求与赛事运营。重点培养学生电子竞技赛事组织与策划、制作与转播、招商与推广等方面的综合赛事运营能力 | 256 |
11 | 电子竞技裁判 | 熟练掌握电子竞技赛事裁判工作分类，掌握竞赛程序和工作、熟悉比赛场地、器材、设备及参赛选手竞赛适应性演练。掌握和准确运用电子竞技项目竞赛规则和裁判法。 | 112 |
合计 | 1296 |
七、专业特色
本专业创新实施“以电竞赛事为核心的全流程大项目化教学”贯穿三年，坚持“以赛事和内容运营为双主线”。学生从入学（入职）到接触赛事、参与赛事、执行赛事、分析赛事、内容输出等，全面锻炼与培养学生综合能力与素养。学习过程理实一体化，生动有趣、活泼严谨。
专业内有能同时容纳超过40人的专业电竞对战室和实践场所；专业下设电竞社团有LOL、王者、和平精英、CS-GO、炉石等多支战队，征战校内外各类型、各级别赛事，多次斩获殊荣。
本专业已与多家电竞、影视、文化传媒企业签订合作协议，也与TN电子竞技建立深度合作关系，拥有广泛的行业资源。
八、就业前景
泛娱乐时代到来，电竞产业逐步发展壮大，游戏运营、赛事运营、内容运营甚至包括解说等将会成为未来十分有前景的工作。电竞行业处于发展初期，但发展潜力巨大，急速的发展需要足够数量人才的支持。
就业方向有职业电竞选手，教练、领队、分析师，媒体从业人员等。电竞选手的收入主要来源一是俱乐部每个月发的固定工资，二是比赛奖金。
职业电竞选手。电子竞技是国家体育总局批准的第78个正式体育项目。我国的职业电竞选手有上千人，他们和电子竞技俱乐部签约，以参加比赛为主要职业。电竞选手的收入主要来源有两部分，一是俱乐部每个月发的固定工资；另一部分是比赛奖金。
教练、领队、分析师。在每支参赛队伍的背后，必定有一群默默支持他们的“幕后”工作人员。他们从事选手的管理支持和商务市场 相关工作。
媒体从业人员。把视野扩展到整个电竞产业上，可参与组织活动赛事，也可从事游戏设计、营销、游戏主播等等职业。
就业岗位：电子竞技运动服务与管理专业毕业后可在电竞类企业从事电竞运动员、教练员、裁判员、职业经理人、赛事策划与执行、俱乐部运营与管理、电竞主持与主播等工作。
九、毕业去向
可升入湖北体育职业学院 、武汉息传播职业技术学院、武汉工程科技学院、荆州理工职业学院、武汉光谷职业学院等院校。从事职业电竞选手、教练、领队、分析师、主持与主播、赛事(活动)组织与管理、媒体从业人员等工 作。
